学校教育和家庭教育的关系 【万物家长学院·家校共育】家访促沟通·携手共筑梦

——崇州市明湖小学一年级开展入户家访活动

教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”但愿老师们的爱心能拨动更多孩子的心弦，产生更强有力的回音，撒下柔柔深情一片。

老师和家长，是最好的调音师；而家访，是最好的调音器，是一把能开启学生心扉的钥匙。

积极筹备·有的放矢

家访，是一次让教育更有温度的邂逅，是一场关于师爱的温情行走。为增进家校亲密关系的，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接学校教育和家庭教育的关系，形成教育合力，明湖小学一年级的老师们积极筹备……

入户家访·暖心交流

爱在家访中生长，情在家访中满溢。老师们与家长、学生推心置腹、促膝畅谈，及时全面了解学生的在家学习及生活，指导学生科学合理地安排时间，指导家长对学生进行科学的心理、情绪的引导。并耐心听取家长对孩子的期望与嘱托，交流教育子女及家庭教育的观念与方法。

拳拳之心· 殷殷之情

老师们将家访情况进行梳理汇总，书写着一份份真情满满的记录。质朴而温暖的文字，记录着老师们教书育人的初衷。

温馨的询问学校教育和家庭教育的关系学校教育和家庭教育的关系，亲密的沟通，进一步增强了老师们指导家长科学育儿的能力。家是港湾，校是摇篮，每个孩子的成长，需要港湾来进行休憩调整积蓄力量，也需要摇篮，让自我在这里孵化成才。因此只有双方协同合作，才能让孩子有勇气和力量鼓起前进的风帆，在人生路上无畏前行。

文 字：徐燕玲

图 片：一年级组

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