家庭教育意义之一瞥 | 教育短文

今天是个好日子，

李世杰老师说：“30多位中国家庭教育的脊梁汇聚教育部，研究、探索规范、引领、推动中国家庭教育健康、高效、快速发展的重大问题。”

那小编今天就带着大家一起来探讨一下家庭教育。

“修身、齐家、治国、平天下。”

——《大学》

孔子曾提出，“君君臣臣、父父子子”，后有孟子进而提出“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”道德规范，董仲舒在“五伦”的基础上提出了“三纲五常”，“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。

这阐释了，其实父母子女关系是一种社会关系，这种关系本身也是一种教育，更是一种文化，正如今天王继华教授所说：“教育的尽头是文化”。父母子女关系也直接影响了当今社会如何进行家庭教育。

1919年中国爆发了“五四”新文化运动，改革旧有关系，其中也包括旧有的家庭关系，建立新型父母子女关系。为了改善中国的家庭教育，胡适曾经提出，开办女学堂，这类似于我们今天所看到的“家风与好习惯高级研修班”。可见，无论对于一个家庭还是一个社会，家庭教育都有着重大意义。

陶行知先生认为，中国的家庭教育，往往是父亲失之过严，母亲失之过宽。父母教育方法不一致导致：一是子女无所适从，二是“过严则易失子女之爱心；过宽则易失子女之敬意”。

而小编认为，家庭教育很重要的一点是心平气和，家长朋友们回忆一下，我们在人生的道路上，多少次败给了情绪。同理，负面情绪对于孩子的伤害是很大的，家长心平气和会给予孩子一定的安全感，让孩子不至于无所适从。孩子也能够养成做什么事情都心平气和的习惯，有利于孩子长大后应对各种困难、挫折和挑战。

这其中的学问，还需要我们家长朋友们慢慢学习，认真体会。

今天就唠叨到这儿吧，如果家长朋友们有更好的方法或者建议，可以在后台留言哦~小编也会针对家长们在后台的留言，找出家长朋友们最关心的问题，与大家一起交流~明儿见~

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