《论语》中的教育思想及现实意义

摘 要：《论语》以其短短两万多字集中体现了孔子的教育思想，

孔子的言传身教、因材施教、启发式教育更是体现了教育方法的本

质特征。它不但承载了孔子在教育上的精髓，还为我们提供了许多

学习的方法。

关键词：教育；思想；方法；意义

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟

子编撰而成。它记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政

治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。孔子的教育思想促进

了我国古代教育业的发展，所以《论语》中关于教育的这些思想在

古今中外的教育史上具有重要的地位，值得我们借鉴，它不但是一

部承载了其教育思想的不朽经典，更是一部为我们提供学习方法、

对我们现实有指导意义的不朽经典。

一、言传身教

《论语·子路》中说：“不能正其身，如正人何？”“其身正，不

令而行；其身不正，虽令不从。”这些话集中说明正己才能正人的

道理以及正己的重要性。为人师表，以身作则，这是教师职业道德

的重要特征，也是社会对教师行为提出的要求。因为教师以身作则，

为人师表，学生就会在思想行为上受到潜移默化的教育，这也是最

有力的说服教育。那么作为教师我们怎样才能正己呢？《论语》也

给出了我们答案。首先必须做到“学而不厌”，要不断地学习，不