独生子女的家庭教育问题 独生子女的教育问题应该注意些什么？

行者：老师，现在一家只有一个孩子，在家庭教育上应该注意些什么？

丁师：这并不是个好事，也就是说，它带来的负作用太大了。因为一对夫妇只生一个孩子，他只能和成年人在一块。成年人想教育他，成年人想站在自己的角度去教育孩子，抹煞了孩子的天性，这就是计划生育带来的问题。如果一个女人生好几个孩子独生子女的家庭教育问题，那么孩子与孩子之间，形成一个孩子的社会。大人呢，因为孩子多，管不过来独生子女的家庭教育问题，所以没把成年人的意识放在孩子身上，孩子少接触大人的信息，那么孩子与孩子之间建立起正常的关系来。

所以，我们现在，你分析分析这个社会，随着孩子的年龄的增大，他的社会地位随着增高，到了二三十岁、三四十岁的时候，就成了这个社会的主要层面，成了主流了。到了年纪再大呢，他就慢慢下降，后来的孩子再起来。这样就形成我们这样层面的社会和他们那个层面的社会，不是一个社会。我们以我们的观点要求孩子，那肯定是错的，因为他们有他们的社会。他们随着他们时间的增长，他们就成为主流，我们随着我们时间的增长，我们成为走下坡路的。

行者：那是不是说，尽量让孩子和孩子在一块玩？

丁师：是啊，让他们建立他们自己的社会。这一计划生育不要紧，一家只有一个孩子，六个大人护持这一个孩子，这一个孩子成什么样？干嘛嘛不行，他还想当老大，说嘛就算嘛。上了社会上去，谁听他那一套呢？所以说，这一代人，好像是被废了的一代，这就是计划生育带来的副作用。为了弥补这个缺陷，才出现这些教育组织，胎教啦、幼教啦，这些组织应运而出，当然，有些人是混钱的独生子女的家庭教育问题，但是他看到这个弊端了，他要解决这个弊端，他尽他微薄的力量来解决这个事。

其实也好解决，你成年人，你别管他不就是了吗！？你管他吃，管他喝，让他不要犯法，让他自由发展。现实往往是嘛呢，我们想限制人家。所以才出来各种教育机构，这教育那教育，就是为了把孩子的天性显现出来。

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